Heaven

《Heaven》將明確交代與個人推測分開記錄，能保留修正空間，也容易確認新資訊改變了哪些認識。一項規則反覆出現，可以比較每次是否增加了新的條件或後果，理解重述的作用，而不是只看字面是否相同。對設定的期待可以保留，但評價仍需依據正文已交代的範圍。

親愛的讀者：

故事開場

《Heaven》同一條規則可以回頭查。名詞的意思若還不清楚，可以先記住它與眼前事件的關係。設定是否帶來負擔，也與當下必須記住多少資訊有關。

背景是否完整和眼前是否易懂，是兩個可以分開討論的問題。當背景介紹讀來不容易親近，可以先找一件人物正在處理的小事，透過具體的需求與行動理解環境，再逐步接回較抽象的說明。規則的介紹是否必要，可以從它對眼前選擇的影響觀察。

背景是否容易親近，可以談自己從哪一個細節開始理解。背景資訊出現的先後會影響讀者的接受方式，重看時可以比較先知道規則與先看到結果各帶來什麼感受，整理交代順序的作用。遇到新的背景資訊時，先確認它正在補充哪個問題，能減少把所有細節同時放進記憶裡的負擔。

不同人物對一條規則的反應可以各自記錄，這能補充對環境的理解，也能看出誰接受了慣例、誰仍然有所疑問。設定是否容易記住，可以從它與人物行動的關聯談起。設定與情節可以一起讀。

某條規則只被人物口頭提到時，讀者可以先記成一項說法，等看到實際運作再判斷它在內容中具有多少分量。生活方式能當觀察入口。規則似乎被打破時，可以回看原先的限制與例外，確認自己是不是把適用範圍想得太廣。

兩種環境的差別若影響人物處理問題的方法，設定便與行動有了連接，這也是比較生活方式的一個切入點。對設定感到好奇而想查更多，不等於當下閱讀有障礙，回顧時可以把額外興趣與必要理解分成兩項來談。觀察一項設定何時被介紹、何時需要使用，能幫助判斷背景資訊是否自然接進閱讀過程。

「想像空間不必急著填滿。」
— 墨頁小站

如星星般閃爍的愛語好看嗎？

規則一致與否可以比較。若新資訊使原先理解產生變化，可以記下當初的依據與後來補充的條件，讓這次修正保留閱讀過程，而不是只用看錯了帶過。閱讀時可以區分人物相信的規則與已經確定發生的事情。

二十再重來在哪裡看？

閱讀時不必先把背景整理成完整地圖，能辨認眼前的地點、關係與行動條件，已經足以支撐許多當下的理解。不必知道所有歷史，仍可從眼前的互動認識環境。某項限制是否有分量，可以看看它帶來什麼實際後果。

看完想念你的嗜好還能看什麼？

判斷資訊是否缺漏時，先確認目前閱讀範圍已經到哪裡。初讀時不清楚的部分，可能隨實際運作呈現而逐漸明白。前後兩次運作看似不同，對象與場合卻未必相同；要判斷規則有沒有矛盾，還需要確認那些條件是否真的可以並列。

背景說明是否合適，可以看讀者當時需要什麼，以及新增資訊是否幫助理解眼前互動。同一條規則由不同人物解釋時，可以留意說法上的差別，先辨認哪些是已知事實，哪些受到個人立場影響。